Дистанційне навчання 10 клас

 Історія України - бо Ми - УКРАЇНЦІ!!!

УВАГА!!!
Виконані завдання для оцінювання викласти у ВАЙБЕР, тел. 097-65-310-36 
або  на ел. адресу             prm2015mrp@gmail.com
Запитання можна задавати і в коментарях.

"Епоха Переломів: Від Першої до Другої світової війни" (18,36 хв.)

     УРОК № 44     за 27.04.2020

Тема: Україна на початку німецько-радянської війни

1. Опрацювати параграф 24 підручника, с. 191-198.

2. Опорний конспект з теми  https://drive.google.com/file/d/1_S7GtgRMMo-RhwXqgk9UYt3u92COdix-/view?usp=sharing

3. Переглянути відеоурок "Початок радянсько-німецької війни" (24.19 хв.)

   https://www.youtube.com/watch?v=D5VSrQxg_KM 

 Відео-коротше (12.17 хв.)  https://www.youtube.com/watch?v=_s9dneuK26I                                 Відео-коротко (4.25 хв.)  https://www.youtube.com/watch?v=VkACkR8iHrc

4. Карта https://drive.google.com/file/d/1ygN8ToL3HVRlV1d7ombIvHBADbBnKRWz/view?usp=sharing
5. Запитання та завдання на с. 198

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
УРОК № 41      17 квітня 2026 року  (п'ятниця)

ПОЧИНАЄМО ВИВЧАТИ НОВИЙ ДУЖЕ ВАЖЛИВИЙ І ЗНАЧУЩИЙ РОЗДІЛ 

З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ. Ним ми завершуємо вивчення курсу історії України 10 класу.

ПАМ'ЯТАЙМО!
2026 РІК - 81 РІЧНИЦЯ ПЕРЕМОГИ НАД НАЦИЗМОМ У ДРУГІЙ СВІТОВЙ ВІЙНІ

У 2026 році відзначаємо

День памʼяті та примирення

і 81-у річницю перемоги над нацизмом

у Другій світовій війні

1939 – 1945 років

Починаємо вивчати розділ VІ     

"Україна в роки Другої світової війни"   - 10 годин

Тема:  Українське питання в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни. Радянсько-німецькі договори 1939 р. Початок Другої світової війни. Українці в польській армії.       

                                        

1. Опрацювати параграф 22 підручника, с. 176-183.

2. Опорний конспект з теми

https://drive.google.com/file/d/15bMkZH5ZelXdGkGJeADrNukPRC7uwsT6/view?usp=sharing

3. Переглянути відео 1 "Україна на початку Другої світової війни 1939-191" (13,11 хв.)

https://www.youtube.com/watch?v=vpvF9gxTes4

відео-коротко "Початок Другої світової війни (1939-1941)" (6, 15 хв.)

https://www.youtube.com/watch?v=PkkXRTXRtxY&t=41s

4. Карта 1 https://drive.google.com/file/d/1JxLKO3qM5MhnmwrIxY0GReZafayKC00n/view?usp=sharing 

карта 2 https://drive.google.com/file/d/1mJvXYThOyPFOhBQxaLY4vnWaAgsQ_KWv/view?usp=sharing     
карта 3 https://drive.google.com/file/d/1hpM5YvBu3HB8bC6vII4ntvzQcQ3BkJfE/view?usp=sharing
5. Онлайн-урок. "Початок Другої світової війни. Українці в польській армії. Розкол ОУН. Андрій Мельник. Степан Бандера"  (32.04 хв.)   https://uroky.com.ua/stepan-bandera/
6. Онлайн-урок. "Українське питання в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни. Радянсько-німецькі договори 1939 р."  (28.49 хв.)
https://uroky.com.ua/radjansko-nimecki-dogovory-1939/

7. Запитання та завдання на с. 183-184.

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  
УРОК № 28    16 квітня 2026 року  (четвер)

ПОЧИНАЄМО ВИВЧАТИ НОВИЙ ДУЖЕ ВАЖЛИВИЙ І ЗНАЧУЩИЙ РОЗДІЛ!

Починаємо вивчати розділ VІІ     "Друга світова війна"  - 5 годин

 2026 РІК - 81 РІК ПЕРЕМОГИ НАД НАЦИЗМОМ У ДРУГІЙ СВІТОВЙ ВІЙНІ!

ПАМ'ЯТАЙМО!

8 ТРАВНЯ - День памʼяті та примирення

9 ТРАВНЯ - День перемоги над нацизмом

у Другій світовій війні 1939 – 1945 роки

Тема: Причини, характер, періодизація Другої світової війни. Характеристика періодів війни. Театри воєнних дій.

1. Опрацювати параграф 20,  с. 200-209.

2. Переглянути відео

"Причини, характер, періодизація ДСВ Бойові дії на початковому етапі (вер. 1939 – черв. 1941 рр.)" (35,28 хв.)

3. Виконати письмово завдання 5, с. 209,  скласти хронологічну таблицю першого періоду Другої світової війни.

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
УРОК № 40      14 квітня 2026 року  (вівторок)

Тема: Узагальнення за розділом V "Західноукраїнські землі в міжвоєнний період". Тематичний контроль                                               

1. Повторити  розділ V підручника, параграфи 19-21, с. 154-175 або опорні конспекти до вивчених тем.

2. Опрацювати "Узагальнення до розділу V", с. 175.

3. Переглянути презентацію до теми на повторення 

https://drive.google.com/file/d/1Cl56wsWP-UI59LsxqvFSm45ODDJFJHSn/view?usp=sharing

4. Тематичний контроль. Виконати тести онлайн за покликанням  на уроці.

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
УРОК № 39      10 квітня 2026 року  (п'ятниця)

Тема: Практичне заняття №5. "Срібна земля". Третя спроба утвердити незалежність України у ХХ столітті                                                

 

ІНСТРУКЦІЯ.

1. Опрацювати документ №1 Практичного заняття 5 на с. 173-175 підручника або за посиланням 

https://history.vn.ua/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-strykevich-standard-level/30.php 

2. Дати відповіді на запитання до документу.

3. Зробити висновки відповідно до теми заняття.

4. Виконати завдання в робочому зошиті, сфотографувати і надіслати.

ДОДАТКОВО. Кого зацікавлять події можуть переглянути  документальний фільм "Срібна земля. Хроніка Карпатської України 1919-1939 рр" (1:14.27)

   

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  
УРОК № 27      09 квітня 2026 року  (четвер)

Тема: Узагальнення  за розділом VІ «Передумови Другої світової війни» Тематичний контроль. 

1. Опрацювати  "Узагальнення до розділу VІ «Передумови другої світової війни», с. 197-198.

2. Повторити розділ VІ , параграфи 17-19 с. 174-192.

3. Тематичний контроль. Виконати тести онлайн за покликанням  на уроці.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 38    07 квітня  2026 року  (вівторок)

Тема:  Карпатська Україна. Карпатська Січ. Культурне й релігійне життя на західноукраїнських теренах в умовах іноземного панування. Уряд УНР в екзилі. Діяльність української політичної еміграції.

1. Опрацювати параграф 21, пункти 4-7 с. 168-172.

2. Опорний конспект з теми    https://drive.google.com/file/d/1hud60nFkmDQ6TNWqLCb5k_erI8IoZU79/view?usp=sharing

3. Переглянути:

- Онлайн-урок МОН 

"10 клас. Історія України. Українські землі у складі Чехословаччини." (26.01 хв.)

- Онлайн-урок "Карпатська Україна" (27.52 хв.)  

- Відео-коротко (6.26 хв. ІІ пол.) 

Українські землі у складі Румунії та Чехословаччини (1921 - 1939) 

"Закарпаття у складі Чехословаччини" (4,41 хв.)

4. Карта 

https://drive.google.com/file/d/11Q2GpiX0yyFPHnD6UhCRHIUJL-syzaXy/view?usp=sharing

5. Запитання та завдання 1-3 або 11 (творче)  на с. 172.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 37     03 квітня  2026 року  (п'ятниця)

Тема: Українські землі у складі Румунії. Суспільно-політичне життя. Українська національна партія (УНП). Українські землі у складі Чехословаччини. Правовий статус Закарпаття. Суспільно-політичне й економічне життя.

                                     

1. Опрацювати параграф 21,  с. 166 - 170.

2. Опорний конспект з теми
 https://drive.google.com/file/d/1h_KYA_jbBKwOEGGxvdKkQVw7be8pA3LO/view?usp=sharing

2. Переглянути:

"Українські землі у складі Румунії та Чехословаччини у міжвоєнний період (1918-1939рр.)"(до 19,52 хв.)

"Українські землі у складі Румунії" (4,14 хв.)

3. Карта https://drive.google.com/file/d/11Q2GpiX0yyFPHnD6UhCRHIUJL-syzaXy/view?usp=sharing

4. Запитання та завдання усно, с. 172.

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  
УРОК № 26     02 квітня 2026 року  (четвер)

Тема: Світ на порозі війни. Підтримка Радянським Союзом гітлерівського режиму в 1933 – на початку 1941 рр. Підготовчі заходи Сталіна до військового вторгнення в Європу. Англо-франко-радянські переговори в Москві. Радянсько-німецький пакт про ненапад (пакт Молотова-Ріббентропа) і таємні протоколи до нього.

Практичне заняття № 6.

Міжнародні відносини в другій половині 1930-х рр. у світлі історичних джерел.

1. Опрацювати параграф 19,  с. 184-192.

2. Переглянути відео

"Підготовка СРСР/СССР до військового вторгнення в Європу. Пакт Молотова Ріббентропа." (15,38 хв.)

Практичне заняття № 6. 
Міжнародні відносини в другій половині 1930-х рр. у світлі історичних джерел.

Виконати завдання практичного заняття.

ІНСТРУКЦІЯ.

1. Опрацювати документи І, V, VІІ Практичного заняття 6 на с. 193-197 підручника.

2. Дати відповіді на запитання до документів.

3. Зробити висновки відповідно до теми заняття.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 36     31 березня  2026 року  (вівторок)

Тема: Українські землі в складі Польщі.  Українські політичні організації. Українське народно-демократичне об’єднання (УНДО). Організація українських націоналістів (ОУН). 

                                           

1. Опрацювати параграф 19-20, пункти 7-11,  с. 159-165

2. Переглянути:

"Українські землі у складі Польської держави в міжвоєнний період (1919-1939 рр.)" (від 17,34 хв. - 38,29 хв.)
- онлайн-урок МОН  "Політичний розвиток українських земель у складі Польщі у міжвоєнний період" (22.46 хв.)  

 https://www.youtube.com/watch?v=p0ejCtl-Xc4

                                                         
- відео - коротко  (7.26 хв. ІІ пол.) https://www.youtube.com/watch?v=tfqG75NpWaI
 

 ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ДО ТЕМИ

-          Українські політичні партії на території Польщі

1.Українське національно-демократичне об’єднання (УНДО)

- заснована в 1925 році. Лідер – Д. Левицький

- 1925 до 1939 – наймасовіша політична організація, провідна політична сила серед українців у Польській державі

- 1935-1938 - проводило політику «нормалізації» - політика врегулювання українсько-польських відносин з польським урядом

- мета: захист українського населення

2. Українську військову організацію (УВО)

- заснована у 1920 році. Лідер – Є Коновалець

 - мета: створення Української соборної держави

3. Організація українських націоналістів (ОУН)

- утворилась у лютому 1929  на основі УВО.

- лідер: Є. Коновалець, потім С. Бандера, А. Мельник

- мета: створення української держави, використання терористичних методів боротьби

- ідеологія: інтегральний націоналізм Д. Донцова

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 35     20 березня  2026 року  (п'ятниця)

Починаємо вивчати розділ V      - 6 годин

"Західноукраїнські землі в міжвоєнний період"

Тема: Правовий статус українських земель у складі Польщі. Політика Польщі щодо «східних кресів» та міжетнічні відносини в Галичині і Волині. Осадництво. «Пацифікація». Економічний розвиток української спільноти в умовах Польської держави. Українська кооперація. Культурно-просвітні і спортивні товариства українців.

1. Опрацювати параграф 19-20, пункти 1-6, с.154-159.

2. Переглянути відео 

"Українські землі у складі Польської держави в міжвоєнний період (1919-1939 рр.)" (до 17,34 хв.)

- онлайн-урок МОН "Українські землі у складі Польщі" (28.36 хв.)
                                                               https://www.youtube.com/watch?v=6XP-GqNKeAo

3. Карта https://drive.google.com/file/d/11Q2GpiX0yyFPHnD6UhCRHIUJL-syzaXy/view?usp=sharing

4. Запитання та завдання усно, с. 165.

ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ДО ТЕМИ

1      Західноукраїнські землі на початку  20-х років ХХ ст.

-опинилися у складі 3-х держав:

1. Східна Галичина і Західна Волинь – у складі Польщі

2. Північна Буковина і Південна Бессарабія – у складі Румунії

3. Закарпаття – у складі Чехословаччини

- 1920 – підписання Бессарабського протоколу, визнання країнами Антанти входження   
  Бессарабії до складу Румунії

- 18 березня 1921 - Ризький мирний договір. РСФРР і УСРР відмовлялися від претензій на 
  Східну Галичину, Західну Волинь, Західне Полісся, Холмщину, Надсяння, Підляшшя й 
  Лемківщину

- Радянські республіки зобов’язалися надати матеріальну допомогу й моральну підтримку 
  переселенцям і реемігрантам

- 1923 - визнання країнами Антанти входження Східної Галичини до складу Польщі; 
   саморозпуск уряду ЗУНР

·         Політичне життя

- відсутність органів самоврядування

- заборона українцям займати адміністративні посади в державі, керівні посади в армії  
  (офіцерські)

- обмеження політичних прав українців

·         Економічне  життя

- колоніальний характер економіки

- панування іноземного капіталу, відсутність національної буржуазії

- переважання аграрного сектора, екстенсивний характер с/г

- малоземелля і безземелля селян

-  міграція та еміграція населення

- розвиток кооперативного руху

·         Національне  життя

- асиміляція українського населення

- обмеження у сфері освіти і культури

- національне гноблення українського населення

2. Українські землі у складі Польщі

-українські землі надавалися польським колоністам – осадникам.

-«Осадництво» - політика, здійснювана в 1920-х рр. урядами Польщі на українських землях, з планомірного розселення польських колоністів міжвоєнного періоду — солдатів у відставці, офіцерів польської армії, членів їх сімей, а також цивільних добровольців-переселенців з числа поляків, які проживали на т. зв. «землях коронних» та отримали після закінчення радянсько-польської війни земельні наділи на територіях Західної України (зокрема Східна Галичина, Західна Волинь, Полісся) і Західної Білорусії

- польський уряд  проводив політику асиміляції (злиття одного народу з іншим,      
  переймання його мови, культури) та полонізації (ополячення).

- 1930  – проведення польською владою політики (акції) «пацифікації».

-  «Пацифікація» - (умиротворення) –
 1) придушення каральними заходами народного повстання, заколоту; 
  2) акція, проведена польською поліцією і військами проти українських селян у 1930 р.

- створено концентраційний табір в який кидали українців в Березі  Картузькій

- липень 1921 - створено Український таємний університет» - український

  нелегальний вищий навчальний заклад у Львові, існував до 1925 року

- була характерна українська політична та трудова еміграція

- «Політична еміграція» - еміграція, яка обумовлена не тільки соціально-
    економічними, а й переважно політичними чинниками. Її основу становлять люди,  
    не  згодні з режимами, які встановились, жертви  політичних переслідувань або ті,          хто зі зброєю боровся проти чинної влади

   - значний вплив на громадське життя продовжував справляти львівський митрополит       Андрей Шептицький

ПЕРЕВІРКА: запитання 1,2, 9-11, с.165

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  
УРОК № 25     19 березня 2026 року  (четвер)

Тема: Політика «умиротворення» агресора. Задоволення територіальних претензій Німеччини: “аншлюс” Австрії та Мюнхенська угода. Антикомінтернівський пакт.

1. Опрацювати параграф 18,  с. 179-184.

2. Переглянути відео: 

"Утворення вогнищ війни на Далекому Сході, Африці та Європі. Вісь “Берлін – Рим – Токіо”."(25,14 хв.)

"Формування Осі Берлін-Рим-Токіо напередодні ІІ світової війни (укр.) Друга світова війна" (8,19 хв.)

"Політика умиротворення агресора напередодні ІІ світової війни (укр.) Друга світова війна" (10,27 хв.) 

3. Виконати письмово завдання 3 або 4, с. 184 /хронологія, поняття.

                                             

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 34      17 березня 2026 року (вівторок)

Тема: Узагальнення  за розділом  ІV «Україна у складі тоталітарної імперії – Союзу Радянських Соціалістичних Республік» Тематичний контроль. 

1. Опрацювати  "Узагальнення до розділу ІV «Україна у складі тоталітарної імперії – Союзу Радянських Соціалістичних Республік», с. 153.

2. Повторити розділ ІV , параграфи 13-18, с. 105-149.

3. Тематичний контроль. Виконати тести онлайн за покликанням  на уроці.

 

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 33      13 березня 2026 року  (п'ятниця)

 Тема: Практичне заняття № 4. "Пропагандистський ідеал радянської людини та її  повсякденне життя"

ІНСТРУКЦІЯ.

1. Опрацювати документи №1 та №4 Практичного заняття 4 на с. 150-151 підручника. 

2. Дати відповіді на запитання до документів.

3. Зробити висновки відповідно до теми заняття.

4. Виконати завдання в робочому зошиті. 

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  
УРОК № 24     12 березня 2026 року  (четвер)

Починаємо вивчати розділ VІ   

"Передумови Другої світової війни" (4 години)

Тема: Спроби перегляду Версальсько-Вашингтонської системи міжнародних договорів. Утворення вогнищ війни на Далекому Сході, Африці та Європі. Вісь "Берлін – Рим – Токіо". Нарощення озброєнь. 

1. Опрацювати параграф 17,  с. 174-179.

2. Переглянути відео: 

"Утворення вогнищ війни на Далекому Сході, Африці та Європі. Вісь “Берлін – Рим – Токіо”."(25,14 хв.)

3. Виконати письмово завдання  6, с. 179.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 32     10 березня 2026 року  (вівторок)

Тема: Посилення російської експансії у сферах освіти, науки, мистецтва. Антирелігійна політика влади та її наслідки. Значення «самоліквідації» УАПЦ.Прояви «культу особи» Йосифа Сталіна в Україні. Конституція УРСР/УССР 1937 року: порушення прав людини за ширмою декларованих свобод.

1. Опрацювати параграф 18, с.142-149.

2. Переглянути відео 

" Ідеологізація культури. Розвиток освіти та науки у 1920-1930-х роках"(16,26 хв.)

"Культура УСРР (УРСР) 1920-1930-х рр." (19,25 хв.)

3. Запитання та завдання усно, с. 149.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 31     06 березня 2026 року  (п'ятниця)

Тема: Політичні процеси кінця 1920-х – початку 1930-х рр. Масові репресії. Згортання «українізації». «Розстріляне відродження (Червоний ренесанс)». «Великий терор» в Україні. Биківня, Вінниця, інші місця масових поховань жертв репресій. 

1. Опрацювати параграф 17, с.134-142.

2. Переглянути відео 

"Великий терор 1930-х років"(20,55 хв.)

"Суспільство УСРР 1930-х рр." (15,08 хв.)

3. Запитання та завдання усно, с. 142.

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  
УРОК № 23      05 березня 2026 року  (четвер)

Тема: Узагальнення  за розділом V «Держави Азії та Латинської Америки» Тематичний контроль. 

1. Опрацювати  "Узагальнення до розділу V «Держави Азії та Латинської Америки», с. 171-172.

2. Повторити розділ ІV , параграфи 15-16 с. 155-168.

3. Тематичний контроль. Виконати тести онлайн за покликанням  на уроці.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 30     03 березня 2026 року  (вівторок)

Тема: Примусові хлібозаготівлі. Український хліб на експорт, внутрішньосоюзні ринки. Пропаганда як інструмент підготовки геноциду. Голодомор 1932–1933 рр. – геноцид Українського народу. Масштаби та наслідки Голодомору. Національно-демографічні зміни. 

1. Опрацювати параграф 16, с.130-134.

2. Переглянути відео 

"Суцільна колективізація сільського господарства. Голодомор 1932-1933 рр.–геноцид українського народу" (32,40хв.)

3. Запитання та завдання письмово, с. 134: завдання 1 (на 6-9 балів).  

Підготувати одне з повідомлень (на 9-12 балів).: 

"Причини голодомору 1932-1933 років в Україні"

"Голодомор 1932-1933 років - геноцид українського народу".

Голодомор 1932-1933 рр (опорний конспект)

«Голодомор» - штучно створений голод з метою досягнення певної мети. Голодомор 1932-1933 років в Україні був визнаний геноцидом україн. народу
Причини:
- політика сталінського керівництва
- прискорена насильницька колективізація
- завищений план хлібозаготівель для України на 1932 рік

·        - «Закон про п’ять колосків» - народна назва постанови ЦВК і РНК СРСР від 7 серпня 1932  «Про охорону майна державних підприємств, колгоспів і кооперативів та про зміцнення суспільної (соціалістичної) власності», яка передбачала жорсткі заходи за найменші посягання на соціалістичну власність. За рік дії постанови було засуджено 54 тис. чол. З них 2 тис. до вищої міри покарання

- діяльність в Україні надзвичайної комісії на чолі з В.Молотовим, метою якої було вилучення у селян хліба любою ціною

-1 січня 1933 р. керівники УСРР у Харкові одержали за підписом Й. Сталіна телеграму, яка започаткувала кампанію повсюдного пошуку хліба

- конфіскація продовольства подавалася як кара за «куркульський» саботаж

- з грудня 1932 -  Сталін запровадив з внутрішні паспорти для населення міст і новобудов, щоб адміністративно «прив’язати» селян до колгоспів. Жителі сіл, яким паспортів не видавали, вже не могли легально влаштуватися в місті

- «Чорна дошка» - система психологічного, військового та адміністративного терору радянської влади. Занесення того чи іншого села на чорну дошку «за злісний саботаж хлібозаготівель» було прикметою Голодомору

-у 1933 р. внаслідок конфіскації всіх продовольчих запасів голодною смертю загинуло від 3 до 3,5 млн чоловік

·         Заходи влади:

-створення загороджувальних загонів, які не випускали селян до міст

-замовчування голоду

-відмова від міжнародної допомоги

·         Наслідки голодомору

-величезні людські втрати: від 3,5 до 8 млн чол.

-знищення працездатних селянських господарств

-подолання опору колективізації

-перемога колгоспного ладу на селі

·         Зміни в соціальному складі населення:

-цілком зник клас селян-власників

-працівників радгоспів та МТС називали робітниками

-зникла верства самодіяльного кустарно-ремісничого населення
- колишні ремісники разом з колективізованими селянами утворили численну соціальну верству працівників кооперативно-колгоспного сектору народного господарства

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 29     27  лютого 2026 року  (п'ятниця)

Тема: Масові депортації, кампанія з розкуркулення, насильницька колективізація. Пасивні і активні форми опору населення УСРР сталінській політиці. Прояви національної свідомості, антиімперські, антирадянські/антисовєтські настрої в УСРР.

1. Опрацювати параграф 16, с. 127-130.

2. Переглянути відео 

"Суцільна колективізація сільського господарства. Голодомор 1932-1933 рр.–геноцид українського народу" (32,40хв.)

3. Запитання та завдання письмово, с. 134: завдання 1 (на 6-9 балів).  

Підготувати одне з повідомлень (на 9-12 балів).: 

"Причини голодомору 1932-1933 років в Україні"

"Голодомор 1932-1933 років - геноцид українського народу".

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  
УРОК № 22     26  лютого 2026 року  (четвер)

Тема: Країни Передньої Азії. Розпад Османської імперії. Модернізація Туреччини та Ірану. Основні аспекти Близькосхідної проблеми. Латинська Америка: протиборство демократичних сил і диктаторських режимів.

Практичне заняття № 5.  Азія та Латинська Америка: протиборство демократичних сил і диктаторських режимів. 

1. Опрацювати параграф 16, с. 162-168.

2. Переглянути відео: 

"Країни Передньої Азії. Модернізація Туреччині та Ірану. Утворення Палестинської проблеми" (21,10 хв.)

3. Запитання та завдання, с. 168 усно.

Практичне заняття № 5.  Азія та Латинська Америка: протиборство демократичних сил і диктаторських режимів (с. 169-171)

ІНСТРУКЦІЯ.

1. Опрацювати документи ІІІ, ІV, V.  Практичного заняття 5 на с. 169-171 підручника.

2. Дати відповіді на запитання до документу.

3. Зробити висновки відповідно до теми заняття.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 28     24  лютого 2026 року  (вівторок)

Тема: Форсована промислова індустріалізація в УСРР. Роль іноземних спеціалістів і технологій. Згортання непу. Голод 1928–1929 рр. Перехід до планової економіки.

1. Опрацювати параграф 15, с. 121-127.

2. Переглянути відео 

"Форсована індустріалізація" (24,37 хв.)

3. Запитання та завдання, с. 127 усно. 

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ

УРОК № 27     20 лютого 2026 року  (п'ятниця)

Тема: Голод 1921–1923 рр.: причини, наслідки. Іноземна допомога жертвам голоду в УСРР. Повстанський рух в Україні 1921–1923 рр. Суспільно-політичне життя в УСРР.

Ліквідація багатопартійності. Впровадження непу в УСРР. Політика «коренізації» («українізації»). «Українське відродження». Українська автокефальна православна церква (УАПЦ). Національно культурне будівництво національних меншин. Молдавська Автономна СРР/ССР у складі УСРР. 

1. Опрацювати  параграф 14,  с. 112-120.
2. Переглянути відео 
"НЕП більшовиків та її впровадження в УСРР"(24,02 хв.)
"Політика коренізації в УСРР: ставлення влади та населення" (16,43 хв.)
"Суспільно-політичне життя в Україні в роки НЕПу"(18,11 хв.)
"Україна в період становлення радянської влади"( від 1,37 хв.)
3. Запитання та завдання, с. 120 усно.

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  
УРОК № 21     19  лютого 2026 року  (четвер)

Починаємо вивчати розділ V   

"Держави Азії та Латинської Америки"   (3 години)

Тема: Японія. Мілітаризація економіки, державних інституцій та суспільної свідомості населення. Зовнішня експансіоністська політика. 

Китай. Національна революція та боротьба за владу між Комуністичною партією Китаю (КПК) і Гомінданом. 

Індія. Розгортання антиколоніальної боротьби.

1. Опрацювати параграф 15, с. 156-162.

2. Переглянути відео: 

"Японія. Мілітаризація економіки, державних інституцій та суспільної свідомості населення." (18,07 хв.)

 " Китай. Національна революція та боротьба за владу. Індія. Розгортання антиколоніальної боротьби."(28,43 хв.)

3. Запитання та завдання, с. 162 усно.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 26   17 лютого 2026 року  (вівторок)

Починаємо вивчати розділ ІV      

"Україна у складі тоталітарної імперії - Союзу Радянських Соціалістичних Республік"   (9 годин)

Тема:  Формальний та реальний статус УСРР/УССР у «договірній федерації» радянських республік – Союзі Радянських/Совєтських Соціалістичних Республік (Радянському/Совєтському Союзі, СРСР/СССР). Привласнення союзним центром суверенітету України. Зміни в адміністративно територіальному поділі УСРР. Утворення Кримської Автономної СРР/ССР у складі РСФРР.

1. Опрацювати  параграф 13, с. 105-112.

2. Переглянути відео

"Утворення СРСР: наслідки для України"(17,09 хв.)

"Україна в період становлення радянської влади"( до 2,26 хв.)

3. Завдання 1, с.112 (9 балів) або завдання 7 (12 балів) письмово.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 25      13 лютого 2026 року (п'ятниця)

Тема: Узагальнення  за розділом ІІІ «В боротьбі за українську незалежність». Тематичний контроль. 

1. Опрацювати  "Узагальнення до розділу ІІІ «В боротьбі за українську незалежність», с. 104.

2. Повторити розділ ІІІ , параграфи 8-12 с. 67-102.

3. Тематичний контроль. Виконати тести онлайн за покликанням  на уроці.

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  
УРОК № 20      12 лютого 2026 року  (четвер)

Тема: Узагальнення  за розділом ІV «Держави Центрально-Східної Європи» Тематичний контроль. 

1. Опрацювати  "Узагальнення до розділу ІV «Держави Центрально-Східної Європи», с. 154.

2. Повторити розділ ІV , параграфи 13-124 с. 135-153.

3. Тематичний контроль. Виконати тести онлайн за покликанням  на уроці.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ

УРОК № 24     10 лютого 2026 року  (вівторок)

Тема: Практична робота №3. Повстанський рух в Україні 1920–1921 рр.: ідейні основи, практика.

1. Опрацювати  матеріали Практичного заняття №3: завдання 1-3.

Практичне заняття № 3.

2. Виконати письмово завдання 4-5.

Презентація

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ

УРОК № 22-23     06 лютого 2026 року  (п'ятниця)

Тема: Розвиток культури у 1917–1921 рр.: освіта, наука, мистецтво.

Особливості пропаганди протиборчих сторін. 

Міжетнічні відносини в Україні 1917 -1921 рр. 

Міжетнічні конфлікти, їх наслідки. 

Антиєврейські погроми. 

Особлива слідча комісія для розслідування протиєврейських погромних дій при Раді Народних Міністрів УНР.

Повсякдення в умовах революцій та воєн: індивідуальний досвід, стратегії виживання, моральні виклики. 

Політична і трудова еміграція. 

Історичні уроки Української революції та боротьби за незалежність.

1. Опрацювати  параграф 12,  с. 96-102.

2. Переглянути відео 

"Нові тенденції розвитку культури в 1914-1921 рр. Освіта та наука."(до 21,19 хв.)

 "Література. Мистецтво. Музика в період визвольних змагань"(12,30 хв.)

"Повсякденне життя населення у 1917-1921 рр. Релігійне життя." (31,20 хв.)

3. Запитання і завдання, с. 102 усно.

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  

УРОК № 19    05 лютого 2026 року  (четвер)

Тема: Угорська революція. Режим Міклоша Горті. Румунія в міжвоєнні роки. Королівська диктатура. Режим Йона Антонеску. Болгарія в міжвоєнний період. Політична нестабільність держави. Встановлення королівської диктатури. Утворення Королівства сербів, хорватів і словенців. Проголошення Югославії. Становище національних меншин і міжнаціональні відносини у країнах регіону.

Практична робота № 4. Центрально-Східна Європа: вибір між демократією й авторитаризмом.

1. Опрацювати  параграф 14,  с. 144-151.

2. Переглянути відео 

"Режим М. Горті в Угорщіні"(9,52 хв.)

"Румунія в міжвоєнний період"(15,18 хв.)

"Болгарія в міжвоєнний період" (16,01 хв.)

"Утворення Королівства СХС. Проголошення Югославії." (17,32 хв.)

3. Практична робота № 4. Центрально-Східна Європа: вибір між демократією й авторитаризмом.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 21   03 лютого 2026 року  (вівторок)

Тема: Варшавська угода. Війна УНР в союзі з Польщею проти більшовицької Росії. Здобуття Києва. Контрнаступ більшовицьких армій на Львів і Варшаву. Поразки Червоної армії під Варшавою–Замостям («Диво на Віслі»). Поразка Збройних сил Півдня Росії. «Червоний» терор у Криму. Повстанський рух 1920–1921 рр. Другий Зимовий похід Армії УНР. Поразка УНР. 

1. Опрацювати  параграф 11,  с. 92-95.
2. Переглянути відео
"Радянсько-польська війна. Наслідки українського визвольного руху."(25,41 хв.)
"Розгортання Української революції. Боротьба за відновлення державності. Тема 22. НМТ-історія України" (від  4,50 хв.)
3. Запитання і  завдання усно , с. 95-96; хронологія подій.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 20   30 січня 2026 року  (п'ятниця)

Тема: УНР в кільці фронтів: ключові події, герої та результати боротьби за збереження української держави. Денікінський режим на теренах України в другій половині 1919 р.: ставлення та становище місцевого населення. Відновлення збройної експансії більшовицької Росії та окупація теренів УНР. «Червоний імперіалізм». Перший зимовий похід Армії УНР.

1. Опрацювати  параграф 10, с. 86-89; 11,  с. 89-92.

2. Переглянути відео

"Воєнно-політична ситуація в Україні влітку 1919 - на початку 1920. Денікінський режим в Україні."(21,05 хв.)

"Розгортання Української революції. Боротьба за відновлення державності. Тема 22. НМТ-історія України" (від  4,00 хв. до 4,50 хв.)

3. Завдання 6, с. 89,  письмово; хронологія подій.

ВСЕСВІТНЯ СТОРІЯ 
УРОК № 18   29  січня  2026 року  (четвер)

Починаємо вивчати розділ ІV      - 3 години

"Держави Центрально-Східної Європи"

Тема: Відновлення польської державності. Становлення Другої Речі Посполитої. Переворот 1926 р. Чехословацька республіка. 

1. Опрацювати  параграф 13,  с. 136-143.

2. Переглянути відео

"Відновлення польської державності. Становлення Другої Речі Посполитої"(18,48хв.)

"Чехословацька республіка. Томаш Масарик."(17,51 хв.)

3. Запитання та завдання усно, с. 143-144. 

ВСЕСВІТНЯ СТОРІЯ 
УРОК № 17   22 січня  2026 року  (четвер)

Тема: Узагальнення за розділом ІІІ «"Провідні держави світу в міжвоєнний період"». Тематичний контроль. 

1. Опрацювати  "Узагальнення до розділу ІІІ "Провідні держави світу в міжвоєнний період", с. 133-134.

2. Повторити розділ ІІІ, параграфи 6-12, с. 72-130.

3. Тематичний контроль. Виконати тести онлайн за покликанням  на уроці.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 19   27 січня 2026 року  (вівторок)

Тема: Друга російсько-українська війна. Отаманщина. Холодноярська республіка. Створення маріонеткової Української Соціалістичної Радянської/Совєтської Республіки (УСРР/УССР). Політика «воєнного комунізму». «Червоний» терор. Поразка більшовицької влади в Україні.

1. Опрацювати  параграф 10,  с. 82-89.

2. Переглянути відео

"УСРР 1919 року"(24,52 хв.)

"Розгортання Української революції. Боротьба за відновлення державності. Тема 22. НМТ-історія України" (від  3,00 хв. до 4,00 хв.)

3. Запитання та завдання усно, с. 89, хронологія подій.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 18   23 січня 2026 року  (п'ятниця)

Тема: Розпад Австро-Угорської імперії. «Листопадовий зрив». Західно-Українська Народна Республіка: державне будівництво. 

1. Опрацювати  параграф 9,  с. 75-82.

2. Переглянути відео

"Західноукраїнська Народна Республіка (ЗУНР). Польсько-українська війна"(24,52 хв.)

"Розгортання Української революції. Боротьба за відновлення державності. Тема 22. НМТ-історія України" (від 1,10 хв. до 3,39 хв.)

3. Запитання та завдання усно, с. 82, хронологія подій.

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  

УРОК № 16    22 січня 2026 року  (четвер)

Тема: Виклики міжвоєнного часу. Європа від економічної стабільності до світової кризи. Запровадження державного регулювання соціально-економічних процесів. Громадянська війна в Іспанії. Європа перед вибором між демократією та авторитаризмом. Радикалізація політичного життя. Ідеологічне осмислення нових реалій суспільного життя: комунізм, соціал реформізм, неолібералізм, інтегральний націоналізм, фашизм і нацизм. 

Практична робота № 3.Тоталітарні режими: державний контроль над публічним життям і суспільною свідомістю. 

1. Опрацювати  параграф 12,  с. 124-130.

2. Переглянути відео 

"Виклики міжвоєнного часу. Громадянська війна в Іспанії" (24,35 хв.)

"Європа перед вибором між демократією та тоталітаризмом. Громадянська війна в Іспанії." (12,08 хв.)

Практична робота № 3.

Тоталітарні режими: державний контроль над публічним життям і суспільною свідомістю 

(с. 131-133 підручника "Всесвітня історія")

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 17   20 січня (за 23 грудня) 2026 року  (вівторок)

Тема: Утворення Директорії. Антигетьманське повстання. Відновлення УНР. Реорганізація Директорії УНР. Акт Злуки УНР і Західно-Української Народної Республіки (ЗУНР), його історичне значення. Трудовий Конгрес країни. Державне будівництво та національна політика. Кримські крайові уряди 1918–1919 рр. Спроби приєднання Криму до України. 

1. Опрацювати  параграф 8,  с. 71-75.

2. Переглянути відео

"Формування антигетьманської опозиції"(15,30 хв.)

"Директорія УНР. Внутрішня та зовнішня політика. Симон Петлюра."(17,57 хв.)

"Розгортання Української революції. Боротьба за відновлення державності. Тема 22. НМТ-історія України" (до 6,54 хв.)

3. Запитання та завдання усно, с. 75. 

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  

УРОК № 16    25 грудня 2025 року  (четвер)

Тема: Виклики міжвоєнного часу. Європа від економічної стабільності до світової кризи. Запровадження державного регулювання соціально-економічних процесів. Громадянська війна в Іспанії. Європа перед вибором між демократією та авторитаризмом. Радикалізація політичного життя. Ідеологічне осмислення нових реалій суспільного життя: комунізм, соціал реформізм, неолібералізм, інтегральний націоналізм, фашизм і нацизм. 

Практична робота № 3.Тоталітарні режими: державний контроль над публічним життям і суспільною свідомістю. 

1. Опрацювати  параграф 12,  с. 124-130.

2. Переглянути відео 

"Виклики міжвоєнного часу. Громадянська війна в Іспанії" (24,35 хв.)

"Європа перед вибором між демократією та тоталітаризмом. Громадянська війна в Іспанії." (12,08 хв.)

Практична робота № 3.

Тоталітарні режими: державний контроль над публічним життям і суспільною свідомістю 

(с. 131-133 підручника "Всесвітня історія")

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 16     23 грудня 2025 року  (вівторок)

Тема: Утворення Директорії. Антигетьманське повстання. Відновлення УНР. Реорганізація Директорії УНР. Акт Злуки УНР і Західно-Української Народної Республіки (ЗУНР), його історичне значення. Трудовий Конгрес країни. Державне будівництво та національна політика. Кримські крайові уряди 1918–1919 рр. Спроби приєднання Криму до України. 

1. Опрацювати  параграф 8,  с. 71-75.

2. Переглянути відео

"Формування антигетьманської опозиції"(15,30 хв.)

"Директорія УНР. Внутрішня та зовнішня політика. Симон Петлюра."(17,57 хв.)

"Розгортання Української революції. Боротьба за відновлення державності. Тема 22. НМТ-історія України" (до 6,54 хв.)

3. Запитання та завдання усно, с. 75. 

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  

УРОК № 15    18 грудня 2025 року  (четвер)

Тема: Союз Радянських/ Совєтських Соціалістичних Республік (Радянський/ Совєтський Союз, СРСР/СССР) як держава імперського типу. Військово-промислова модернізація. Ознаки та прояви тоталітарного режиму в СРСР/СССР. 

1. Опрацювати  параграф 11,  с. 114-123.

2. Переглянути відео 

"Радянський/Совєтський Союз. Особливості комуністичного тоталітарного режиму. Сталінізм." (24,35 хв.)

"Радянський Союз. Особливості комуністичного тоталітарного режиму"(14,23 хв.)

"Історія СССР на пальцях .1922-1991 за 14 хвилин" (до 6,26 хв.)

3. Запитання та завдання,  с. 123 усно. 

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 15     16 грудня 2025 року  (вівторок)

Починаємо вивчати розділ ІІІ      - 11 годин

" В боротьбі за українську незалежність"

Тема: Українська Держава (гетьманат Павла Скоропадського): внутрішня та зовнішня політика. Прелімінарний (попередній) мирний договір Української Держави з Російською Соціалістичною Федеративною Радянською/Совєтською Республікою (РСФРР/РСФСР). 

1. Опрацювати  параграф 8,  с. 67-71.

2. Переглянути відео

"Українська держава. Гетьман Павло Скоропадський"(23,16хв.)

"УКРАЇНСЬКА ДЕРЖАВА. ГЕТЬМАНАТ ПАВЛА СКОРОПАДСЬКОГО. Відеоурок. Підготовка до ЗНО."(14,17 хв.)

"Розгортання Української революції. Боротьба за відновлення державності. Тема 22. НМТ-історія України" (до 6,54 хв.)

3. Запитання та завдання усно, с. 75. 

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  

УРОК № 14    11 грудня 2025 року  (четвер)

Тема: Німеччина. Листопадова революція та становлення Веймарської республіки. Повоєнне зближення Веймарської Німеччини та СРСР. Вплив світової економічної кризи в Німеччині на політичне життя країни. Прихід до влади нацистів. Нацистська расистська ідеологія та антисемітизм. Політична і соціально-економічна сутність нацизму.

1. Опрацювати  параграф 10,  с. 104-114.

2. Переглянути відео 

"Німеччина. Становлення та розвиток Веймарської республіки"(до 21,35хв.)

"Німеччина. Прихід до влади нацистів." (20,33 хв.)

"Веймарська республіка в Німеччині. Прихід до влади нацистів"(12,09 хв.)

"Німеччина в міжвоєнний період. Веймарська республіка. Прихід до влади нацистів. (10 клас)"

3. Запитання 7, 8, 9 усно, с. 114. 

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 14    09 грудня  2025 року  (вівторок)

Тема: Узагальнення за розділом ІІ « Українська революція, розпад російської імперії та постання національної держави – Української Народної Республіки»». Тематичний контроль. 

1. Повторити розділ ІІ, параграфи 4-7, с. 35-65.

2. Опрацювати  "Узагальнення до розділу ІІ", с. 66.

3. Тематичний контроль. Виконати тести онлайн за покликанням  на уроці.

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  

УРОК № 13     04 грудня 2025 року  (четвер)

Тема: Італія. Становище Італії після Першої світової війни. Корпоративна держава: ідея та реальність. Встановлення фашистського режиму. 

1. Опрацювати  параграф 9,  с. 95-104.

2. Переглянути відео 

" Італія після Першої світової війни. Фашистський режим Б. Муссоліні"(до 20,18 хв.)

"Італія після Першої світової війни. Фашистський режим Муссоліні"(11,00 хв.)

3. Рівневе завдання  письмово на вибір, с. 104: завдання 7 (на оцінку 10-12), завдання 2 (на оцінку 7-9)

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ

УРОК № 13     02 грудня 2025 року  (вівторок)

Тема: Практична робота №2.  Державне будівництво Української Центральної Ради: здобутки і прорахунки.

1. Опрацювати  матеріал Практичного заняття 2, с. 65-66.

2. Виконати письмово завдання 2, с. 65-66: Продовжте в зошитах таблицю про діяльність УЦР 

"Здобутки та прорахунки Української Центральної Ради у державному будівництві" (починаючи від подій "опублікування І, ІІ, ІІІ, IV Універсалів")

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  

УРОК № 12    27 листопада 2025 року  (четвер)

Тема: Франція. Політичний та соціально-економічний розвиток Франції в 1920 1930-х рр. Народний фронт і його уряди. 

1. Опрацювати  параграф 8,  с. 88-95.

2. Переглянути відео 

"Франція в міжвоєнний період"(до 20,10 хв.)

"Франція у міжвоєнний період. Політика "умиротворення" Е. Даладьє."(12,49 хв.)

3. Завдання  8 письмово с. 95.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ

УРОК № 12     25 листопада 2025 року  (вівторок)

Тема: Державотворча діяльність УЦР взимку-навесні 1918 р. Формування української громадянської нації. Закон УНР «Про національно персональну автономію». Конституція УНР.

1. Опрацювати  параграф 7,  п. 4-5, с. 62-65.

2. Переглянути відео 

"Законотворча діяльність УЦР" (12,56 хв.)

"Українська революція 1917-1921 років. Частина1. Доба Української Центральної Ради" (від 9,23 хв. до 10,10 хв.)
3. Завдання 8, с. 65 письмово.

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  

УРОК № 11     20 листопада 2025 року  (четвер)

Тема: Велика Британія. Особливості розвитку Великої Британії в 1920-1930-ті рр. Спроби реформування Британської імперії.

1. Опрацювати  параграф 7,  с. 81-88.

2. Переглянути відео 

"Велика Британія у 1920-1930-х рр."(до 22,44 хв.)

"Велика Британія в 20 - 30 рр. XX ст. (укр.) Всесвітня історія. Новітній час."(06,17 хв.)

3. Запитання і завдання  усно, с. 88.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ

УРОК № 11     18 листопада 2025 року  (вівторок)

Тема: Мирний договір УНР із Центральними державами. Вигнання більшовиків із території УНР. Похід Петра Болбочана на Крим.

1. Опрацювати  параграф 7,  п. 1-3, с. 58-62.

2. Переглянути відео 

" ІV Універсал УЦР. Берестейський мирний договір. Кримський похід П. Болбочана"(21,08хв.)

"Українська революція 1917-1921 років. Частина1. Доба Української Центральної Ради" (від 8,36 хв. до 9,23 хв.)

3. Запитання і завдання, с. 65 усно.

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  

УРОК № 10     13 листопада 2025 року  (четвер)

Починаємо вивчати розділ ІІІ      - 8 годин

"Провідні держави світу у міжвоєнний період"

Тема: Сполучені Штати Америки. Зростання ролі США на міжнародній арені. Доба «проспериті». Велика депресія. «Новий курс» Франкліна Рузвельта, його складові та основні наслідки.

1. Опрацювати  параграф 6,  с. 72-80.

2. Переглянути відео 

"США в міжвоєнний період (1919-1939 рр.)"(до 25,44 хв.)

""Велика Депресія". "Новий курс" Ф. Рузвельта в США (укр.) Всесвітня історія. Новітній час."(10,05 хв.)

3. Виконати письмово завдання 7 (на 7-9 балів) або завдання 9 (на 10-12 балів), с. 81.

 

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 10    11 листопада 2025 року  (вівторок)

Тема: Проголошення в Харкові більшовицької влади та маріонеткової квазідержави УНР (Радянської/Совєтської). Початок і перебіг першої російсько української війни. Бій під Крутами. IV Універсал: проголошення державної незалежності УНР.

1. Опрацювати  параграф 6,  с. 50-58.

2. Переглянути відео 

"Перша війна більшовицької Росії проти УНР"(15,28 хв.)

"Українська революція 1917-1921 років. Частина1. Доба Української Центральної Ради" (від 6, 46 хв. до 8,36 хв.)

3. Запитання і завдання, с. 58 усно.

ВСЕСВІТНЯ СТОРІЯ 
УРОК № 9   06 листопада 2025 року  (четвер)

Тема: Узагальнення за розділом ІІ «Облаштування повоєнного світу». Тематичний контроль. 

1. Опрацювати  "Узагальнення до розділу ІІ "Облаштування повоєнного світу"", с. 68-70.

2. Повторити розділ ІІ, параграфи 4-5, с. 45-68.

3. Тематичний контроль. Виконати тести онлайн за покликанням  на уроці.

Практична робота № 2.

Вогнища напруги в міжнародних відносинах: причини, сторони та наслідки протистояння (с. 64-67).

Опрацювати документи, відповісти на запитання:

1) Версальський договір (с. 64)

Чи був Версальський договір загалом ефективним? Наведіть докази на підттвердження Вашої оцінкидоговору. 

2) Ліга Націй (с. 65)

Чи важливі у ХХІ столітті, на Вашу думку, принципи і цілі, що містяться в документі, складеному сторіччя тому? Аргументуйте Вашу точку зору.

3) Раппальський договір (с. 65)

Розгляньте політичну карикатуру щодо підписання Раппальського договору (1922) між Росією і Німеччиною. Дайте відповіді на запитання до карикатури.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 9     04 листопада 2025 року  (вівторок)

Тема: Прихід до влади більшовиків у Росії: позиція УЦР. III Універсал. Внутрішня та зовнішня політика УЦР після проголошення Української Народної Республіки (УНР). Кримськотатарський національний рух. Курултай і Кримська Народна Республіка. 

1. Опрацювати  параграф 5,  пункти 5-8, с. 47-50.

2. Переглянути відео 

"Прихід до влади більшовиків у Росії: позиція УЦР. III Універсал. Внутрішня та зовнішня політика УЦР після проголошення Української Народної Республіки (УНР). Кримськотатарський національний рух. Курултай і Кримська Народна Республіка. "(19,36 хв.)

"Українська революція 1917-1921 років. Частина1. Доба Української Центральної Ради" (від 4, 34 хв. до 6,48 хв.)

"Початок Української революції (тема 21 НМТ)" (від 1,58 хв. до 3,09 хв.)

"10 клас. ( ЗНО) Універсали ЦЕНТРАЛЬНОЇ РАДИ Як розібратися в універсалах та в подіях між ними?" (від 4,50 хв. до 6,26 хв.

3. Письмово завдання 8, с.50.

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  

УРОК № 8    23 жовтня 2025 року  (четвер)

Тема: Вашингтонська конференція. Завершення формування Версальсько-Вашингтонської системи, її суперечності. Джерела нестабільності міждержавних відносин. Початок ревізії повоєнних угод. Пакт Бріана-Келлога.

1. Опрацювати  параграф 4,  с. 46-56.

2. Переглянути відео 

"Вашингтонська конференція. Завершення формування Версальсько-вашингтонської системи"(до 9,54 хв.)

"Спроби перегляду повоєнних договорів у 1920-х роках. 10 клас" (29,17 хв.)

3. Запитання і завдання, с. 63-64 усно.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 8     21 жовтня 2025 року  (вівторок)

Тема: І та ІІ Універсали. Генеральний Секретаріат. Збройний виступ самостійників. З’їзд поневолених народів Росії як передвісник розпаду Російської імперії.

1. Опрацювати  параграф 5,  пункти 1-4, с. 43-47.

2. Переглянути відео 

"Відносини ТУ з УЦР. І та ІІ Універсали УЦР. Утворення Генерального Секретаріату (29,50 хв.)

"Українська революція 1917-1921 років. Частина1.Доба Української Центральної Ради" від 2, 39 хв. до 4,30 хв.)

"Початок Української революції (тема 21 НМТ)" (від 1,15 хв. до 2,43 хв.)

"10 клас. ( ЗНО) Універсали ЦЕНТРАЛЬНОЇ РАДИ Як розібратися в універсалах та в подіях між ними?" (до 4,50 хв.)

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  

УРОК № 7     16 жовтня 2025 року  (четвер)

Починаємо вивчати розділ ІІ      - 3 годин

"Повоєнне облаштування світу"

Тема: «14 пунктів» Вудро Вілсона. Паризька мирна конференція. «Українське питання» на Паризькій конференції. Версальський договір. Створення Ліги Націй. Мирні договори із союзниками Німеччини. 

1. Опрацювати  параграф 4,  с. 46-56.

2. Переглянути відео 

"Післявоєнна міжнародна обстановка. Паризька мирна конференція. Версальський договір. Ліга Націй." (до 24,58 хв.)

" Всесвітня історія 10 клас. «14 пунктів» В. Вілсона. Версальський договір. Створення Ліги Націй." (18,06 хв.)

3. Запитання і завдання, с. 56 усно.

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ 
УРОК № 6    09 жовтня  2025 року  (четвер)

Тема: Узагальнення за розділом І «Передумови Першої світової війни. Війна та революції». Тематичний контроль. 

1. Опрацювати  "Узагальнення до розділу І", с. 43-44.

2. Повторити розділ І, параграфи 1-3, с. 10-43.

3. Тематичний контроль. Виконати тести онлайн за покликанням  на уроці.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 6    07 жовтня  2025 року  (вівторок)

Тема: Узагальнення за розділом І «Україна в роки Першої світової війни». Тематичний контроль. 

1. Опрацювати  "Узагальнення до розділу І", с. 34.

2. Повторити розділ І, параграфи 1-3, с. 10-34.

3. Тематичний контроль. Виконати тести онлайн за покликанням  на уроці.

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  
УРОК № 5    25 вересня  2025 року  (четвер)

Тема:  Практична робота №1. Перша світова: повсякденне життя в умовах фронту і тилу. 

1. Опрацювати  Матеріали до практичного заняття, с. 40-43.

2. Дати відповіді на запитання до документів та фотонрафій, зробити висновок.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 5    30 вересня  2025 року  (вівторок)

Тема: Практична робота №1. Перша світова як виклик людському виживанню: жінки у війні, діти-сироти, біженці, військовополонені, скалічені солдати (на основі аналізу текстових і візуальних джерел). 

1. Опрацювати  матеріали Практичного заняття №1, с. 31-34.

2. На основі аналізу текстових та візуальних джерел зробіть висновки  про

становище солдатів, жінок, біженців, дітей-сиріт, військовополонених під час Першої світової війни.

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  
УРОК № 4    25 вересня  2025 року  (четвер)

Тема:  Російська революція 1917 р. та її вплив на перебіг війни. Брестський мирний договір Російської Соціалістичної Федеративної Радянської/Совєтської Республіки (РСФРР/РСФСР) з державами Четверного союзу, визнання Української Народної Республіки (УНР). Поразка Німеччини та її союзників. Розпад імперій і утворення нових незалежних держав у Європі.

1. Опрацювати  параграф 2,  с. 27-31, параграф 3, с. 32-40.

2. Переглянути відео 

"10 клас. Всесвітня історія. Воєнні кампанії та події 1917—1918 рр." (10,01 ХВ.)

"Воєнні дії 1917-1918 років. Міжнаціональні конфлікти в роки війни."(34,37 хв.)

"Відеоурок "Воєнно-політичні події 1917 р." (10,41 хв.)

3. Продовжити синхроністичну таблицю воєнних дій, 1917-1918 років.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 4     23 вересня  2025 року  (вівторок)

Тема: Політика Російської імперії та Австро-Угорщини на українських землях у 1914-1917 рр. 

1. Опрацювати  параграф 2, с. 21-23, параграф 3, с. 25-31.

2. Переглянути відео 

"Політика Російської та Австро-Угорської імперії на українських землях у 1914-1917 рр." (18,27 хв.)

"Україна в роки Першої світової війни" (від 4,29 до 7,56 хв.)

коротко

"Українські землі в роки Першої світової війни" (від 2,25 хв.)

3. Скласти тезисний план питання "Політика Російської імперіна українських землях у 1914-1917 рр"

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  
УРОК № 3     18 вересня  2025 року  (четвер)

Тема: Фронти війни та характеристика основних воєнних кампаній. Міжнаціональні конфлікти в умовах війни. Людина на фронті й у тилу. 

1. Опрацювати  параграф 1,  с. 17-22, параграф 3, с. 22-27.

2. Переглянути відео 

"Воєнні дії 1914-1916 рр." (до 5,50 хв.)

"ПЕРША СВІТОВА ВІЙНА ДУЖЕ СПРОЩЕНО" (анімація)

Цікава історія

"Перша світова | Війна, яка не мала сенсу | VCHORA" (від 22,20 хв.)

3. Продовжити синхроністичну таблицю воєнних дій, 1915-1916 років.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 3     16 вересня  2025 року  (вівторок)

Тема: Воєнні дії на тетриторії України в 1914-1917 рр. Українці в арміях воюючих держав. Українські січові стрільці.

1. Опрацювати  параграф 2, с. 1

2. Переглянути відео 

"Україна в роки Першої світової війни" (від 4,29 до 7,56 хв.)

коротко

"Українські землі в роки Першої світової війни" (від 2,25 хв.)

3. Виконати письмово завдання 4. с.24 : заповнити таблицю "Основні операції Першої світової війни на теренах України впродовж 1914-1917 рр."

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  
УРОК № 2     11 вересня  2025 року  (четвер)

Починаємо вивчати розділ І      - 5 годин

"Передумови Першої світової війни. Війна та революції"

Тема: Початок «Великої війни». Стратегічні плани ворогуючих сторін, їхні наміри щодо України.

1. Опрацювати  параграф 1,  с. 10-16.

2. Переглянути відео 

"Воєнні дії 1914-1916 рр." (до 5,50 хв.)

"ПЕРША СВІТОВА ВІЙНА ДУЖЕ СПРОЩЕНО" (анімація)

Цікава історія

"Перша світова | Війна, яка не мала сенсу | VCHORA" (до 22,20 хв.)

3. Почати складати хронологічну таблицю воєнних дій, 1914 рік.

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 2     09 вересня  2025 року  (вівторок)

Починаємо вивчати розділ І - 5 годин

"Україна в роки Першої світової війни"

Тема: Україна в геополітичних планах країн Антанти і Центральних держав. Війна та українські політичні сили. Головна українська рада. Союз визволення України. Загальна українська рада.

1. Опрацювати  парпграф 1, с. 10-16.

2. Переглянути відео 

"Україна в роки Першої світової війни" (до 4,29 хв.)

коротко

"Українські землі в роки Першої світової війни" (до 2,25 хв.)

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ  
УРОК № 1     4 вересня  2025 року  (четвер)

Тема: Вступ

1. Опрацювати  Вступ,  с. 7-12.

2. Пояснити нові історичні поняття (завдання 3-4, с. 12).

"10 клас. Всесвітня історія. Початок Першої світової війни"

2025/2026 навчальний рік

Вітаю на уроці істоії України в 10 класі!

ІСТОРІЯ  УКРАЇНИ
УРОК № 1     2 вересня  2025 року  (вівторок)

Тема: Вступ.Україна і світ на порозі ХХ ст.: основні тенденції соціально-економічного, політичного та культурного розвитку.

1. Опрацювати  "Повторення. Вступ.", с. 4-9.

      Основні питання:

   - Україна і світ на порозі ХХ ст.: основні тенденції соціально-економічного,      

      політичного та культурного розвитку. 

    - ХХ століття у світовій історії.

    - Періодизація історії УкраїниХХ ст.

    - Завдання і структура курсівісторії України та всесвітньої історії ХХ -початку        ХХІ століття. Особливості курсу історії України 1914-1945 рр.

2. Повторити періодизацію історії України, с. 9.

2025/2026 навчальний рік

ХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХ

28.   ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

     УРОК № 49     за 16.05.2022

Тема: Практичне заняття 6. "Волею українського народу..." (дослідження документів та матеріалів  усної історії про війну)

1. Опрацювати документи  №1 та №2 Практичного заняття 6 підручника на с. 234-237.

2. Дати відповіді на запитання до документів.

3. Зробити висновок  відповідно до теми заняття  про те, що для вас, покоління ХХІ ст. є Друга світова війна 1939-1945 рр.

27.   ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

     УРОК № 48     за 11.05.2022

Тема: Звільнення України від нацистських загарбників

1. Опрацювати параграф 27 підручника, с. 213-221.

2. Опорний конспект з теми 

https://drive.google.com/file/d/1rMhl7OQjO9ITAAtdSlK5W3dqyq1LOtzG/view?usp=sharing

3. Переглянути:
- відео "Україна в 1943-1944 рр. Завершення війни" (24.23 хв.)
   https://www.youtube.com/watch?v=fa4KVpa4xfg
- відео "Вєсті Кремля. History. Найбільша битва в історії Другої світової війни" (6.21 хв.) https://www.youtube.com/watch?v=nZbQrluUkHI
- відео "Битва за Дніпро 1943 р." (ХОРОШИЙ ФІЛЬМ! - 14.23 хв.)

- відео "Вєсті Кремля.History. Битва за Дніпро"  (10.12 хв.)
  https://www.youtube.com/watch?v=ioPNWbokk58
- відео "Депортація кримських татар" (4.39 хв.)
  https://www.youtube.com/watch?v=QFOgNyJeMyw
- кому цікаво - документальний фільм "Кримські татари: "Крим - наш!" (ф.1) (25.49 хв.) https://www.youtube.com/watch?v=izD7GAmsYM8
4.  Запитання та завдання на с. 221.

26.   ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

     УРОК № 47     за 11.05.2022

Тема: Рух Опору та його течії в  Україні

1. Опрацювати параграф 26 підручника, с. 207-212.

2. Опорний конспект з теми

https://drive.google.com/file/d/1yLmDUjDb3QFGe1HpfbXxa2LNEDyYdGjO/view?usp=sharing

3. Переглянути:
- відео "Рух спротиву в Україні в 1941-1945 рр. Пишемо історію" (14.32 хв.)

- відео  (коротше) "Рух Опору у часи Другої світової війни" (8.12 хв.)
https://www.youtube.com/watch?v=BdOaD7H5x1M
- відео "Вєсті Кремля. History. Що зробили радянські партизани для перемоги СРСР" (6.41 хв.) https://www.youtube.com/watch?v=pY0iWWCgwfc
4. Запитання та завдання на с. 212-213.

25.   ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

     УРОК № 46     за 09.05.2022

Тема: Окупація  України військами Німеччини та її союзників

1. Опрацювати параграф 25 підручника, с. 198-206.

2. Опорний конспект з теми 

https://drive.google.com/file/d/1ehLbt7gYN2VJpKuVKRozEHeI7U1cWNM-/view?usp=sharing

3. Переглянути дистанційний урок "Окупаційний режим та рух опору в Україні" (30.47  хв.)     https://www.youtube.com/watch?v=OjKbdhtujww
4. Відео "Нацистський окупаційний режим" (7.16 хв.)

5. Відео "Окупаційний режим в Україні" (10.08 хв.)
https://www.youtube.com/watch?v=75nNp0BC_1M&t=89s

6. Відео  (коротко) "Новий порядок" та колабораціонізм в роки Другої світової війни"   (4.09 хв.) https://www.youtube.com/watch?v=joxXyw1aFr8
7. Запитання та завдання на с. 206-207.

24.   ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

     УРОК № 45       за 04.05.2022 (середа)

Тема:  Опір Окупантам. Український визвольний рух.

1. Опрацювати параграф 23 підручника, с. 184-190.

2. Опорний конспект з теми  

https://drive.google.com/file/d/1ga0QuBxJ_FO6mFyGoYwX4EWVK8GURv-g/view?usp=sharing

3. Переглянути відео "Історія ОУН-УПА"  (5.53 хв.)

4. Запитання та завдання на с. 190-191.

23.   ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

     УРОК № 44     за  04.05.2022 (середа)

Тема: Україна на початку німецько-радянської війни 

1. Опрацювати параграф 24 підручника, с. 191-198.

2. Опорний конспект з теми  https://drive.google.com/file/d/1_S7GtgRMMo-RhwXqgk9UYt3u92COdix-/view?usp=sharing

3. Переглянути відеоурок "Початок радянсько-німецької війни" (24.19 хв.)

   https://www.youtube.com/watch?v=D5VSrQxg_KM 

 Відео-коротше (12.17 хв.)  https://www.youtube.com/watch?v=_s9dneuK26I                             Відео-коротко (4.25 хв.)  https://www.youtube.com/watch?v=VkACkR8iHrc

4.Карта https://drive.google.com/file/d/1ygN8ToL3HVRlV1d7ombIvHBADbBnKRWz/view?usp=sharing
5. Запитання та завдання на с. 198.

  

21. ВСЕСВІТНЯ  ІСТОРІЯ 

     УРОК № 32    27.04.2022  (середа)

Тема: Узагальнення за розділом VІІ "Друга світова війна". Тематичний контроль.   

1. Повторити  розділ VІІ підручника, параграфи 20-24, с. 200-241. 

2. Опрацювати "Узагальнення до розділу VІІ", с. 241-242.

3. Виконати тести онлайн за посиланням

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4416784

21. ВСЕСВІТНЯ  ІСТОРІЯ 

     УРОК № 32    27.04.2022  (середа)

Тема: Завершення і наслідки Другої світової війни. Практичне заняття №7. "Примусова праця у Третьому Райху. "

1. Опрацювати параграф 24,  с. 231-239.

2. Виконати письмово завдання: скласти хронологічну таблицю п'ятого періоду Другої світової війни.

3. Виконати завдання практичного заняття.

 ІНСТРУКЦІЯ.

1. Опрацювати документи  Практичного заняття 7 на с. 239-241 підручника.

2. Дати відповіді на запитання до документів.

3. Зробити висновки відповідно до теми заняття.

20. ВСЕСВІТНЯ  ІСТОРІЯ 

     УРОК № 31     27.04.2022  (середа)

Тема: Завершальний етап Другої світової війни. 

1. Опрацювати параграф 23,  с. 225-231.

2. Виконати письмово завдання: скласти хронологічну таблицю четвертого періоду Другої світової війни.

19. ВСЕСВІТНЯ  ІСТОРІЯ 

     УРОК № 30     25.04.2022  (понеділок)

Тема: Третій період Другої світової війни. Перелом у ході війни.

1. Опрацювати параграф 22,  с. 218-224.

2. Виконати письмово завдання 3, с. 224,  скласти хронологічну таблицю третього періоду Другої світової війни.

18. ВСЕСВІТНЯ  ІСТОРІЯ 

     УРОК № 29     за 20.04.2022 

Тема: Другий період Другої світової війни.Розширення агресії.

1. Опрацювати параграф 21,  с. 209-218.

2. Скласти хронологічну таблицю другого періоду Другої світової війни.

16.   ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ 

     УРОК № 27     за 18.04.2022

Тема: Узагальнення за розділом VІ "Передумови Другої світової війни". Тематичний контроль                                               

1. Повторити  розділ VІ підручника, параграфи 17-19, с. 174-192. 

2. Опрацювати "Узагальнення до розділу VІ", с. 197-198.

3. Виконати тести онлайн за посиланням

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9786560

 

8.   ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

     УРОК № 42     за 30.03.2022 

Тема: Узагальнення за розділом V "Західноукраїнські землі в міжвоєнний період". Тематичний контроль                                               

1. Повторити  розділ V підручника, параграфи 19-21, с. 154-175 або опорні конспекти до вивчених тем.

2. Опрацювати "Узагальнення до розділу V", с. 175.

3. Переглянути презентацію до теми на повторення https://drive.google.com/file/d/1Cl56wsWP-UI59LsxqvFSm45ODDJFJHSn/view?usp=sharing

Виконати тестові завдання  https://drive.google.com/file/d/1aHcZ1lWulPcjVzkwlxKJEoBbP3JRCXFF/view?usp=sharing

Тести онлайн    https://test.izno.com.ua/zahidna-ukrayina-v-1921-1939-rr/

7.   ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

     УРОК № 41     за 30.03.2022 

Тема: Історія рідного краю в контексті загальноукраїнських подій 1914-1939 рр.                                                

1. Опрацювати конспект

5.   ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

     УРОК № 39     за 23.03.2022 

Тема: Культурне й релігійне життя на західноукраїнських теренах в умовах іноземного панування                                        

1. Опрацювати конспект 
https://drive.google.com/file/d/1izAF2OsJ_IsC5n73Omz8g2ChSM7oMjqO/view?usp=sharing

2. Переглянути відеоурок "Культурне й релігійне життя на західноукр....." (25.14 хв.)

                                                     

  

18.   ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

     УРОК № 50     за 19.05.2020

Тема: Узагальнення за розділом VІ "Україна в роки Другої світвої війни (1939-1945)". Тематичний контроль

1. Повторити розділ VІ, параграфи 22-29, с. 176-234. 

2. Опрацювати "Узагальнення до розділу VІ" на с. 237.

3. Переглянути опорний конспект з теми (для повторення).
https://drive.google.com/file/d/1XOZnRFUucAP0FOm1A1yDTOKRh2GBpewA/view
4. Переглянути презентацію до теми на повторення 
https://drive.google.com/file/d/1qZFmMpYiSgoD5AXfypV6v0z1JJfg7m5b/view
5. Виконати тести онлайн
https://test.izno.com.ua/ukrayina-pid-chas-drugoyi-svitovoyi-viyni-1939-1945-rr/

17.   ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

     УРОК № 49     за 18.05.2020

Тема: Практичне заняття 6. "Волею українського народу..." (дослідження документів та матеріалів  усної історії про війну)

1. Опрацювати документи  №1 та №2 Практичного заняття 6 підручника на с. 234-237.

2. Дати відповіді на запитання до документів.

3. Зробити висновок  відповідно до теми заняття  про те, що для вас, покоління ХХІ ст. є Друга світова війна 1939-1945 рр.

16.   ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

     УРОК № 48     за 12.05.2020

Тема: Звільнення України від нацистських загарбників

1. Опрацювати параграф 27 підручника, с. 213-221.

2. Опорний конспект з теми 

https://drive.google.com/file/d/1rMhl7OQjO9ITAAtdSlK5W3dqyq1LOtzG/view?usp=sharing

3. Переглянути:
- відео "Україна в 1943-1944 рр. Завершення війни" (24.23 хв.)
   https://www.youtube.com/watch?v=fa4KVpa4xfg
- відео "Вєсті Кремля. History. Найбільша битва в історії Другої світової війни" (6.21 хв.) https://www.youtube.com/watch?v=nZbQrluUkHI
- відео "Битва за Дніпро 1943 р." (ХОРОШИЙ ФІЛЬМ! - 14.23 хв.)

- відео "Вєсті Кремля.History. Битва за Дніпро"  (10.12 хв.)
  https://www.youtube.com/watch?v=ioPNWbokk58
- відео "Депортація кримських татар" (4.39 хв.)
  https://www.youtube.com/watch?v=QFOgNyJeMyw
- кому цікаво - документальний фільм "Кримські татари: "Крим - наш!" (ф.1) (25.49 хв.) https://www.youtube.com/watch?v=izD7GAmsYM8
4.  Запитання та завдання на с. 221.

15.   ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

     УРОК № 47     за 05.05.2020

Тема: Рух Опору та його течії в  Україні

1. Опрацювати параграф 26 підручника, с. 207-212.

2. Опорний конспект з теми

https://drive.google.com/file/d/1yLmDUjDb3QFGe1HpfbXxa2LNEDyYdGjO/view?usp=sharing

3. Переглянути:
- відео "Рух спротиву в Україні в 1941-1945 рр. Пишемо історію" (14.32 хв.)

- відео  (коротше) "Рух Опору у часи Другої світової війни" (8.12 хв.)
https://www.youtube.com/watch?v=BdOaD7H5x1M
- відео "Вєсті Кремля. History. Що зробили радянські партизани для перемоги СРСР" (6.41 хв.) https://www.youtube.com/watch?v=pY0iWWCgwfc
4. Запитання та завдання на с. 212-213.

14.   ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

     УРОК № 46     за 04.05.2020

Тема: Окупація  України військами Німеччини та її союзників

1. Опрацювати параграф 25 підручника, с. 198-206.

2. Опорний конспект з теми 

https://drive.google.com/file/d/1ehLbt7gYN2VJpKuVKRozEHeI7U1cWNM-/view?usp=sharing

3. Переглянути дистанційний урок "Окупаційний режим та рух опору в Україні" (30.47  хв.)     https://www.youtube.com/watch?v=OjKbdhtujww
4. Відео "Нацистський окупаційний режим" (7.16 хв.)

5. Відео "Окупаційний режим в Україні" (10.08 хв.)
https://www.youtube.com/watch?v=75nNp0BC_1M&t=89s

6. Відео  (коротко) "Новий порядок" та колабораціонізм в роки Другої світової війни"   (4.09 хв.) https://www.youtube.com/watch?v=joxXyw1aFr8
7. Запитання та завдання на с. 206-207.

13.   ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

     УРОК № 45     за 28.04.2020

Тема: Опір окупантам. Український  визвольний рух.

1. Опрацювати параграф 23 підручника, с. 184-190.

2. Опорний конспект з теми  

https://drive.google.com/file/d/1ga0QuBxJ_FO6mFyGoYwX4EWVK8GURv-g/view?usp=sharing

3. Переглянути відео "Історія ОУН-УПА"  (5.53 хв.)

4. Запитання та завдання на с. 190-191.

Виконати тестові завдання  https://drive.google.com/file/d/1aHcZ1lWulPcjVzkwlxKJEoBbP3JRCXFF/view?usp=sharing

Тести онлайн    https://test.izno.com.ua/zahidna-ukrayina-v-1921-1939-rr/

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ  З ТЕМИ.

1.Тоталітарний режим - система державно-політичної влади, яка встановлює тотальний контроль (регламентує)усі сфери суспільного життя та приватне  життя людини. Передбачає наявність культу вождя, диктатуру і терор, регулярну мобілізацію населення в масові організації, ізоляцію або вбивство  незгодних.

- січень 1924 – помер В. Ленін, почалася боротьба за владу і про подальший розвиток країни

- 1927-1928 – хлібозаготівельна криза, що стало приводом до відмови від непу

- 1929- Сталін здобув повноту влади в СРСР (встановлення культу його особи)

2. Форсована індустріалізація

-«Форсована індустріалізація» - намагання радянського керівництва приско-рити темпи індустріалізації шляхом викон. економічно необґрунтованих планів

- 1929 – курс на форсовану індустріалізацію, Сталін назвав кроком «великого перелому», «стрибком до соціалізму»

·             Завдання індустріалізації

- здобуття техніко-економічної незалежності СРСР

- піднесення півня економіки, перетворення аграрної країни в індустріальну

- зміцнення оборонного потенціалу країни

·            Джерела індустріалізації

-перерозподіл коштів з с/г в промисловість

-ножиці цін:підвищені на промислові товари  і занижені – на с/г

-експорт сировини, продовольства, церковного золота

-залучення коштів громадян (облігації державного займу)

-«споживчий аскетизм»  населення (люди жили дуже скромно)

-використання примусової праці політв’язнів

·               Особливості  індустріалізації

-приділялась основна увага галузям важкої промисловості: електроенергетика, вугільна, металургійна, машинобудівна галузі

-форсовані (прискорені) темпи, завищені, нереальні плани

-жорстка централізація економіки

3. П’ятирічки. Командно-адміністративна економіка

-«П’ятирічка» -  (п'ятирічний план) - метод планування розвитку країнина 5 р.

- XV з’їзд ВКП(б) схвалив директиви 1 п’ятирічного плану на 1928/29–1932/33

·         1928/1932 – перша п’ятирічка

- форсований розвиток важкої промисловості

- будівництво металургійних заводів: Запоріжсталь, Криворіжсталь, Азовсталь,  
  Дніпрогес, Дніпроалюмінійбуд, Краммашбуд

-с/г машинобудування: Харківський тракторний завод (ХТЗ)

- реконструйовані гіганти:  Луганський паровозобудівний завод і 4  металургійні - в Макіївці,   Дніпродзержинську, Дніпропетровську й Алчевську

- розгортання соціалістичного змагання

- ліквідація безробіття, запровадження карткової системи

·         1933/1938 – друга п’ятирічка

- подальше наростання індустріалізації, будівництво нових підприємств

- «Стаханівський рух» - форма соціалістичного змагання започаткована О. 
  Стахановим, апогей     соціалістичного змагання

- скасування карткової системи

·         Наслідки  індустріалізації

-  перетворення України із аграрної країни в індустріально-аграрну

-  збільшення промислового потенціалу в 7 разів

-  виникнення нових галузей

- здійснення індустріалізації за рахунок с/г

- низький життєвий рівень населення
- ліквідація ринкових відносин, створення командно-адміністративної економіки

4. Суцільна колективізація

-«Колективізація» - політика насильницького перетворення с/г наприкінці 20-х – 30-х рр. ХХ ст. на основі «розкуркулювання» і суцільного насадження колективних форм господарства (колгоспів) з усуспільненням землі, реманенту, робочої худоби

- колгоспи існували в трьох формах, залежно від ступеня відчуження селян-ської власності: найменшого (у товариствах спільного обробітку землі – ТСОЗах), середнього (в артілях, де селяни зберігали за собою присадибну ділянку, корову й дрібну живність – свиню, вівцю, птицю) і максимального (у комунах, де усуспільнювалося абсолютно все господарство)

-1929 – курс на суцільну колективізацію, початок насильницької колективіз., що передбачала ліквідацію цілого класу заможних селян (т. званих «куркулів») - «ліквідація куркульства як класу»

·         Завдання колективізації:

-перекачування коштів із села до міста на потреби індустріалізації

-забезпечення населення дешевими продуктами харчування і сировиною

-перетворення індивідуальних селянських господарств на велике виробництво (колгоспи) повністю підконтрольне державі

·         Наслідки  колективізації:

-одержані кошти для індустріалізації

-знищення найбільш працездатних селянських господарств

-наростання кризових явищ у сільському господарстві

-повне підпорідкування колгоспів державній владі

-голодомор 1932-1933 років

6. Масові репресії в Україні

·       - 1928-1931- перша хвиля репресій

-1928 р. – судовий процес у «Шахтинській справі» проти спеціалістів з дореволюційними     дипломами

-1930 р. – судовий процес у справі «Спілки визволення України» (СВУ) проти укр. інтелігенції.   в  числі 45 чол. був звинувачений С. Єфремов

- січень 1930 – ліквідація УАПЦ

- 1931 – сфальсифікована справа «Українського національного центру»

·         1932-1935 – друга хвиля репресій

-1932-1933 – голодомор

- 1933 – самогубства М. Хвильового та наркома освіти М. Скрипника

- 1934 – арешт та розстріл українських кобзарів і лірників

- справа «Української військової організації», «Блоку українських
  націоналістичних партій»

·        -  1936-1938 – третя  хвиля репресій

-1937-1938  – доба  «великого терору»

- репресії проти членів КП(б)У: Є. Квірінг, Х. Раковський, С. Косіор, В., Чубар, 
   П. Постишев

- репресії в армії

- «Розстріляне відродження» - термін, яким позначається знищення провідних діячів української культури 20-х – 30-х років ХХ ст. Загалом було знищено близько 500 діячів

- «ГУЛАГ» - Головне управління виправничо-трудових таборів, підрозділ НКВС у 1934-1956 

7. Зміни до Конституції СРСР 1936 р. (Сталінська Конституція)

- 1934 – перенесення столиці УСРР з Харкова до Києва

- 5 грудня 1936 - Надзвичайний VIII з’їзд рад  затвердив нову 
   Конституцію  СРСР

-1 січня 1937 - Надзвич. XIV з’їзд рад України  затвердив Конституцію УРСР:

- закріплено перемогу соціалізму та побудову основ соціаліст. Суспільства

- змінилась назва України: з УСРР на УРСР (Українська Радянська  
  Соціалістична Республіка)

8. Розвиток культури

- «Розстріляне відродження» - терор проти укр. мистецької інтелігенції, яких 

   звинувачували у «буржуазному націоналізмі»

- «Соціалістичний реалізм (соцреалізм)» - термін, що закріпився у радянському мистецтвознавстві для позначення художнього методу та стилю, що панував у СРСР з 30-х років XX сторіччя, був єдиним офіційно дозволеним в Радянському Союзі «творчим методом» літератури і мистецтва

- Є. Патон

- Максим Рильський, Павло Тичина, Остап Вишня, Павло Вірський,     Григорій      Верьовка, Олександр Довженко  

Контроль з теми (попередній) виконати за посиланням:

https://test.izno.com.ua/utverdzhennya-totalitarnogo-rezhimu-v-1929-1939-rr-2/

Який результат? Повідомте, скільки балів набрали за тест.

1. Повторити (кому вивчити) тему останнього уроку 

"Ідеологізація національно-культурного життя радянської України". 

Опрацювати підручник "Історія України", параграф 18 "Культура України в міжвоєнний період", с.142-149.

Опорний конспект до теми.

             Розвиток української культури в 20-ті рр. ХХ століття

-20-ті рр. – період ренесансу (відродження) української культури, спричинений:

- наслідками Української  революції

- появи нової плеяди митців, що вірила у цілющу силу мистецтва

- політики українізації

- визначна роль належала Українській автокефальній православній  церкві і митрополиту В. Липківському. ПРОТЕ

- 20-ті рр. - це період страшенної ідеологізації національно-культурного життя в Україні:

радянський режим прагнув укріпити  (через терор - породження страху в людей за своє життя і життя своїх рідних) і узаконити свою владу : 

- поширити свою (комуністичну, радянську ідеологію (ідеї)) у свідомість людей (втовкмачити її) і зробити своєю

- через пропаганду, школу (як же без неї) і культуру  - національна культура (українська) була перешкодою, бо нагадувала про героїчне минуле і могла породити  ідеї  незалежності (тому все українське стало небезпекою для радянського! ось так!, а її будь-які прояви названо  ,,буржуазним націоналізмом,,)

- перетворення в культурі назвали ,,культурною революцією,

- її мета - виховання ,,нової людини,, відданої комуністичному режиму (і у них це вийшло!)

- нове гасло: культура повинна бути ,,національною за формою та соціалістичною за змістом,,

- мала право на життя культура, яка пропагувала комуністичну владу і її політику, все інше - вороже, вимагає осуду і заборони

- народні свята і обряди забороняли, поступово заміняли їх радянськими святами

·                               Освіта

- радянська влада розгорнула боротьбу з неписьменністю, створено лікнепи – товариства з ліквідації неписьменності

- 1930 - запроваджено обов’язкове 4-річне навчання

- збільшується кількість педінститутів, технікумів

- для підготовки кваліфікованих робітників - ФЗУ (фабрично-заводське училище)

- внаслідок українізації 80% шкіл, 50% технікумів і 25% вузів  стають україномовними

- відновлено роботу університетів (Київ, Дніпропетровськ, Одеса, Харків), збільшилась кількість студентів.     ПРОТЕ:

- рівень освіти, кульиури і професійний рівень булиневисокими

- репресії серед професорсько-викладацького складу

·                          Наука

 В Україні працюють вчені світового рівня

-М. Боголюбов – математик

- Ю. Кондратюк – творець космічних польотів

- О. Палладін – біохімік

- О. Богомолець – фізіолог, учений-біолог

- В. Філатов, М. Стражеско – лікарі

- М. Холодний, О. Сапєгін – генетики

- Л.Ландау, П. Капиця – фізики

- М. Кравчук - математик

- М. Грушевський, Д. Багалій – історики

- М. Волобуєв - економіст

·                         Література

-20-ті роки- створення письменницьких організацій: «Спілка революційних письменників», «Плуг», «Гарт», «Молодняк», «Нова генерація», «Неокласики» та ін.

- ВАПЛІТЕ – Вільна Академія Пролетарської Літератури – літературне об’єднання в Україні, що діяло з лютого 1926  по лютий 1928. Виникло в Харкові, очолювали М. Хвильовий, М. Яловий, М. Куліш. М. Хвильовий проголосив гасло "Геть від Мосви!"

- Письменники цього періоду:  неокласики: М. Зеров,. Рильський,  М. Драй-Хмара, а також  П. Тичина,  С. Плужник, М. Бажан, В. Сосюра, М. Хвильовий, К. Косинка, Ю. Яновський, М. Куліш

- 1934 - створено Спілку письменників України на І з"їзді  письменників

-  метод "соціалістичного реалізму" - письменники прославляли і возвеличували радянську "дійсність" в прикрашеному вигляді, хто не бажав - потрапляли під репресії.

·                           Театр

- Лесь Курбас – режисер, створив «Молодий театр»

- 1925 – театр «Березіль» - Л. Курбас створений у Києві. У 1926 – перенесений у Харків

- у 20-ті роки працюють актори: Г. Юра, А. Бучма, Н. Ужвій, О. Сердюк, М. Крушельницький

- на кінець 1925 в Україні діяло 46 постійних театрів

·                         Живопис

- М.Бойчук , І. Їжакевич, В.Касіян, О. Шовкуненко, М. Дерегус

-  скульптори: М. Лисенко, В. Іванов, Л. Муравія

·                         Музичне мистецтво

-М.Леонтович, Я. Степовий, Л. Ревуцький, Б. Лятошинський, К. Данькевич (опера «Богдан Хмельницький»), В. Косенко

- 1925-1926 – відкрито національні театри опери і балету в Києві, Одесі, Харкові

·                         Кіно

-О. Довженко – 1927 - перший  фільм «Звенигора», далі "Арсенал", "Земля" (визнаний із 12 найкращих). 

          Антицерковна політика

- заборона ведення релігійної пропаганди, окрім богослужінь

- духівництво обкладали непосильними податками

- забороняли збирання пожертвувань на потреби церкви

- закривали церкви, монастирі, вилучали церковні коштовності

- проводилась антицерковна (антирелігійна) пропаганда, висміювалались священники, релігія

- арешти і заслання священників

- 1930 - самоліквідація Української автокефальної православної церкви (утвореної 1921 року), митрополита В. Липківського усуннено з посади ще 1927 року.

- старше покоління  в основному зберегло свою віру

- пропаганда радянської влади серед молоді  була успішною: їх  ( в більшості!) виховали атеїстами, які позбавлені віри в Бога, а разом з нею й багатьох моральних правил, які зміцнюють, очищують і звеличують людину! (А тепер,  колишній очільник КДБ в. путін - хреститься і совість його не мучить!!!). 

                                                 
ПЕРЕВІРКА: запитання, с. 149.